Über mich

Mein Name ist Dr. Julian M. Greve. Als promovierter Bildungswissenschaftler und Dozent für Motivation und Positive Psychologie unterstütze ich Menschen, Teams und Organisationen dabei, Potenziale zu entfalten – wissenschaftlich fundiert, verständlich vermittelt und praktisch wirksam.

Dabei beschäftige ich mich seit vielen Jahren mit der Frage, unter welchen Bedingungen Menschen motiviert lernen, arbeiten und sich weiterentwickeln können. Die Erkenntnisse aus Forschung und Hochschullehre übertrage ich in Vorträge, Workshops und Fortbildungen für unterschiedliche berufliche und pädagogische Handlungsfelder.

Seit 2013 arbeite ich als wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Empirische Lehr-Lern-Forschung und Didaktik der Universität Trier. Meine fachlichen Schwerpunkte liegen in den Bereichen Motivation, Positive Psychologie sowie Lehren und Lernen. 2019 wurde ich in den Bildungswissenschaften promoviert.

Seit 2016 bin ich außerdem als selbstständiger Dozent und Referent tätig. In meinen Veranstaltungen verbinde ich wissenschaftliche Erkenntnisse mit den konkreten Erfahrungen und Herausforderungen der Teilnehmenden. Dabei entstehen verständliche Impulse, neue Perspektiven und praktische Ansätze für den beruflichen Alltag.

Meine fachlichen Schwerpunkte liegen in den Bereichen:

  • Motivation, Selbstwirksamkeit und nachhaltige Veränderung
  • Positive Psychologie, Charakterstärken und Resilienz
  • Positive Leadership, Zusammenarbeit und Kommunikation
  • Positive Education sowie Lehren und Lernen

Meine Vorträge, Workshops und Fortbildungen richten sich insbesondere an Unternehmen, Bildungseinrichtungen, öffentliche Organisationen und Gesundheitseinrichtungen. Inhalte, Methoden und zeitlichen Rahmen stimme ich auf die jeweilige Zielgruppe und das konkrete Anliegen ab.

Wissenschaftlich fundiert

Meine Veranstaltungen basieren auf etablierten Theorien und aktuellen Forschungsergebnissen. Wissenschaftliche Erkenntnisse ordne ich sorgfältig ein und vermittle sie differenziert und nachvollziehbar.

Verständlich vermittelt

Komplexe Zusammenhänge bereite ich klar, anschaulich und zielgruppenorientiert auf. Beispiele, Fragen und gemeinsame Reflexion unterstützen die Teilnehmenden dabei, die Inhalte mit ihren eigenen Erfahrungen zu verbinden.

Praktisch wirksam

Meine Veranstaltungen bieten konkrete Anregungen für die Praxis. Je nach Format ergänzen Übungen, Fallbeispiele und Transferaufgaben die fachlichen Impulse.

Meine Arbeit beruht auf einem humanistischen Menschenbild: Menschen möchten sich weiterentwickeln, ihre Fähigkeiten einbringen und Verantwortung übernehmen. Gute soziale, pädagogische und organisationale Bedingungen unterstützen sie dabei, ihre Potenziale zu entfalten und gemeinsam etwas zu bewirken. Diese Überzeugung fasse ich in drei Leitgedanken zusammen: Menschen stärken – Miteinander gestalten – Gesellschaft entwickeln.

  • Promotion in den Bildungswissenschaften, Master of Education
  • wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Trier
  • Forschungsschwerpunkte Motivation und Positive Psychologie
  • langjährige Erfahrung in Hochschullehre und Erwachsenenbildung
  • seit 2016 selbstständiger Dozent und Referent
  • Gründungs- und Vorstandsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF)
Logo der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF)
Gründungs- und Vorstandsmitglied in der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung (DGPPF)
Logo der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Ordentliches Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften (DGfE)
Logo der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
Ordentliches Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
  • Ochmann, K., Greve, J. M. (2025). Schulisches Wohlbefinden während der COVID-19-Pandemie – Eine vergleichende Studie des Wohlbefindens von Schüler/innen im Fern- und Präsenzunterricht während des zweiten Lockdowns. In J. M. Greve, H. Jürgenlimke, H. Roth (Hrsg.): Forschungsbefinde aus der Positiven Psychologie (S. 4-23). Lengerich: Pabst Science Publishers.
  • Greve, J. M. (2024). Selbstwirksamkeitserwartung: Selbstwirksamkeit vermitteln. Sozialpädagogische Impulse, Heft 3, 7-9.
  • Greve, J. M., Johnson, F. (2020): Charakterstärken im Lehrberuf – Forschungsstand und Studierendenperspektive im Vergleich. In M. Brohm-Badry, C. Peifer, V. S. Franz (Hrsg.): Förderung der positiv-psychologischen Entwicklung von Individuum, Organisation und Gesellschaft (S. 20-34). Lengerich: Pabst Science Publishers.

Aufgewachsen bin ich in der Südpfalz. Für mein Studium kam ich nach Trier und bin der Region seitdem beruflich und persönlich verbunden. Heute lebe ich hier mit meiner Frau und unseren drei Kindern.

Gerne entwickle ich gemeinsam mit Ihnen einen Vortrag, Workshop oder eine Fortbildung, die zu Ihrem Anliegen, Ihrer Zielgruppe und den Rahmenbedingungen Ihrer Organisation passt.