Meine wissenschaftliche Arbeit verbindet Bildungswissenschaften und Psychologie. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Menschen lernen, sich selbst entwickeln, Motivation erlangen und ihr Handeln steuern.
Die folgenden Themenseiten bündeln Schwerpunkte aus Forschung, Lehre und wissenschaftlichem Transfer in die Praxis.
Motivation und Selbststeuerung
Wie entstehen Motivation, Ziele und Ausdauer? Dieser Schwerpunkt bündelt Forschung zu Selbstbestimmung, Selbstwirksamkeit sowie motivationalen und volitionalen Prozessen.
Motivation
Wie Motivation entsteht, wirkt und über die Zeit erhalten bleibt.
Selbstwirksamkeit
Wie Überzeugungen Leistung, Ausdauer und Herausforderungen beeinflussen.
Selbstbestimmungstheorie
Autonomie, Kompetenz und Verbundenheit als Grundlagen selbstbestimmter Motivation.
Ziele und Zielsetzung
Wie Ziele Orientierung geben und wirksames Handeln unterstützen.
Volition und Handlungskontrolle
Wie Absichten umgesetzt und Ziele gegen Ablenkungen geschützt werden.
Positive Psychologie und psychologische Ressourcen
Welche Ressourcen fördern Wohlbefinden, Entwicklung und den Umgang mit Herausforderungen? Im Fokus stehen Positive Psychologie, Charakterstärken, Resilienz und soziale Beziehungen.
Positive Psychologie
Ressourcen und Bedingungen für Wohlbefinden, Entwicklung und gelingendes Leben.
Positive Education
Durch Ansätze der Positiven Psychologie Lernen, Wohlbefinden und Entwicklung in Bildung gemeinsam fördern.
Positive Beziehungen
Wie Wertschätzung, Vertrauen und Verbundenheit Entwicklung und Wohlbefinden fördern.
Charakterstärken
Stärken erkennen, einsetzen und für Entwicklung gezielt nutzen.
Resilienz
Psychologische Ressourcen für Belastungen, Veränderungen und Rückschläge verstehen.
Lehren, Lernen und Kommunikation
Entwicklung, Arbeit und Lernen finden in sozialen Beziehungen statt. Wie Menschen miteinander kommunizieren, Beziehungen gestalten und Verantwortung übernehmen, beeinflusst Motivation, Wohlbefinden und Zusammenarbeit. Dieser Schwerpunkt verbindet psychologische Kommunikationsmodelle mit Ansätzen zur konstruktiven Beziehungsgestaltung und Führung.
Kommunikation
Kommunikation verstehen und Verständigung klar, wertschätzend und wirksam gestalten.
Gewaltfreie Kommunikation
Empathisch kommunizieren und Konflikte bedürfnisorientiert und konstruktiv gestalten.
Positive Leadership
Führung gestalten, die Stärken, Motivation und Entwicklung gezielt fördert.
Von Forschung zur Praxis
Wissenschaftliche Erkenntnisse sollen verständlich und praktisch anschlussfähig werden. Deshalb überführe ich Forschung in Lehre, Wissenschaftskommunikation, Vorträge, Workshops und Fortbildungen.